Los últimos cincuenta años

el tiempo del conocimiento y la violencia. Segunda parte: las ciencias físicas

Autores/as

  • Ronanth Zavaleta Mercado Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional La Paz

Palabras clave:

Ciencia, Socilogía, Epistemología, Violencia

Resumen

Resulta sorprendente que fuera recién a finales del siglo XIX que el ser humano se plantease de una manera convincente que el átomo, definido por lo griegos como la menor entidad en que podría disgregarse la materia discontinua, podría, en efecto, estar conformado por otras entidades discretas menores. Tuvieron que pasar algo más de 23 siglos para que la humanidad comenzara a entender esta realidad de la naturaleza. Viene entonces este siglo extraordinario, el siglo XX, en el cual se realiza un avance científico notable, mucho mayor que el acúmulo de conocimiento científico total realizado hasta entonces en esta área. Pero el problema resulto ser inconmensurablemente mayor, no solamente por la equivalencia de masa y energía anticipada por Einstein, sino por las interacciones existentes entre los campos de fuerzas, y no solamente gravitacionales y electromagnéticos. La teoría unificada de campo que preconizara no alcanzaba para explicar la realidad observable, y avances subsiguientes, que derivaran en la llamada gran teoría unificadora, resolvieron solamente parte de las interrogantes existentes. La segunda mitad del siglo XX presenta avances de importancia en estas teorías, pero queda pendiente la asignatura de reconciliarlas con las interacciones gravitatorias.

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Biografía del autor/a

Ronanth Zavaleta Mercado, Universidad Católica Boliviana "San Pablo", Unidad Académica Regional La Paz

Decano de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo”. 

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Publicado

2014-12-01

Cómo citar

Zavaleta Mercado, R. (2014). Los últimos cincuenta años: el tiempo del conocimiento y la violencia. Segunda parte: las ciencias físicas. Revista Ciencia Y Cultura, 18(33), 183–204. Recuperado a partir de https://cienciaycultura.ucb.edu.bo/a/article/view/320