Martínez Barrientos, A. 1997. Modelo de evaluación e intervención para el desarrollo de esquemas de razonamiento analógico (en niños institucionalizados de 3ro. a 5to. primaria). Revista Ciencia y Cultura. 1, 2 (dic. 1997), 122–123. DOI:https://doi.org/10.35319/rcyc.19972777.